今年两会期间，有人大代表建议，将高考中外语科目的分值降至100分。消息一出，高考英语、英语学习相关话题再次登上热搜。
近年来，围绕英语学习的相关调整持续进行。如，中高考英语改革：北京、上海、江苏、浙江、广东、山东等多地英语高考实行“一年两考”；课时调整：2022年，教育部规定各科目课时比例为语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。
教育部曾提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”进行过公开答复，文中写道：外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。
一门过硬的外语能力仍然是未来人才全面发展的基础素质之一。有专家指出：掌握英语技能是不会过时的。因为在世界范围内，英语如同数学成为了基础性学科，是不需要依赖本国文字就可以跨国沟通的工具。即使在AI、翻译技术已经高度发达的今天，掌握英语技能依然是提升效率的途径之一。
当然，在实际的英语教育和学习中，可能还存在一些弊端和问题。当前教育体系中内卷的现象和行为还很严重，社会对竞争的理解、对未来发展的焦虑集中体现在教育上。为应试而形成的、不符合教育理念的操作和招数仍很普遍，造成各级学生学习压力大，但是学习效果严重脱离实际应用。
因此，外语改革更应该关注教育、学习的方式
而随着教育数字化的普惠建设，教育资源的均衡分配，更加公平、更高质量的教育发展逐渐成为可能，综合、全面、系统的评价方式也在改变过往的观念。数字化、智慧化的学习方式也在走进每个学习者的生活之中，让掌握英语的难度显著降低：不断完善的国家智慧教育平台让全国孩子“同上一堂课”；智慧教育产品也日渐普及，如以原版阅读切入英语学习，还原英语母语学习环境、降低坚持难度的iEnglish智能英语学习解决方案，以及科大讯飞AI学习机、有道AI学习机等。
